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今朝是功令系五年級的賴怡伶前年加入多益測驗，成績八百五十五分已相符黉舍卒業標準，但她未辦理成就登錄，也未經系主任核定；她不滿政上將英語卒業門坎制度外包，客歲摒棄獲得結業證書考律師的機遇，一度休學打行政訴訟，挑戰爭議已久 翻譯英語結業門坎軌制。

法院認為，黉舍藉此體式格局提升學生競爭力，並成長黉舍特點，未超越自治局限，也不違反法令保存原則。賴怡伶未依校方自訂法子打點成就登錄，不符合卒業標準，校方不頒發畢業證書，並未違反劃定。法院認為，大學對課程設計及畢業前提有自治權，可用自治規章在公道及需要規模內，自訂放置課程及畢業前提，並不違反法律保存原則 翻譯社

政大功令系學生賴怡伶否決校方將英語畢業門檻制度外包，拒繳英檢及格證明，在校方拒發卒業證書後，向法院提起行政訴訟，台北高等行政法院認為校方未超越大學自治規模，也未違背法令保存原則，昨天判賴怡伶敗訴；賴默示，將上訴 翻譯社

她主張，去年七月四日要求校方發給卒業證書，卻被校方以不符外語結業標準檢定設施為由，拒絕發表結業證書。她認為，基於大學自治，大學可自訂卒業門檻，但必需在「合理及需要」條件下，不行以大學自治為藉口，規避法律保存原則 翻譯限制。

法院來由是：校方未超越「大學自治」範圍

賴怡伶說敗訴「料想當中」，但辯駁「大學自治」，認為政大結業門檻是由多益、托福或雅思等機構來檢測，政大自我摒棄檢測權責，而外包給校外機構，「這叫大學他治」。

法院查詢拜訪，政大為確保學生在卒業時有必然外語能力水準，訂定「外語畢業標準檢定設施」，規定學生最少需在英語或其他外語擇一符合標準，並經學系、學程主任核定才可卒業 翻譯社沒通過劃定的學生，在解決成就登錄及系所核定後，可以修校方開設的外語進修課程，成就合格視同經由過程畢業標準 翻譯社

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判決援用大法官解釋指出，大學自治為憲法保障的講學自由，大學對於教學、研究與進修事項享有自治權，自治事項範圍包含課程設計、考試劃定規矩及結業門坎；大學課程的擬訂與放置，應由各大學根據大學自治及學術責任原理處理。

學生要上訴：外包給校外機構是「大學他治」